Une démarche globale de développement durable préconisée par la circulaire EDD de mars 2007 (seconde phase de généralisation de l’EDD).
Projet collectif et fédérateur qui associe pédagogie, fonctionnement de l’établissement et ouverture sur le territoire à partir de partenariats (collectivités, associations…).
Articulation et mise en synergie de ces différents niveaux d’action à partir d’une démarche participative (comité de pilotage).
Implication de toutes les disciplines et des approches croisées (IDD, thème de convergence, TPE…).
Démarche locale (collège, territoire) qui favorise l’intérêt des élèves et les possibilités d’initiatives concrètes.
